Kırmızı Pabuç olarak felsefemiz, öğrencilerimizin her birinin farklı bir birey olduğu göz ardı etmeden; onlara sevgi almayı ve vermeyi, paylaşmayı, araştırmayı, öğrenmeyi, başkalarının hakkına saygıyı, hakkını elde etmeyi, sabırlı olmayı, saygılı olmayı, günümüzün teknolojilerini doğru kullanmayı, çevreye duyarlı olmayı öğretmektir. Günümüzün kaybolan değerlerini yeniden canlandırmayı, geçmişle günümüz arasındaki bağı koparmadan gerçek başarıyı nasıl elde edebileceğimizi öğretmeyi, Atatürkün sadece adını deği, yurdumuz için neler yapmak istediğini ve bunları yapmak için nasıl çalışmamız gerkektiğinide anatmaya çalışıyor Kırmızı Pabuç Çocuk Evi. Bu amaç doğrultusunda okulumuzda Türk Milli Eğitim müfredatı dahilinde; çoklu zeka, Montessori, High Scope,  yaklaşımlarının Milli ve Manevi değerlerimizle sentezinden oluşan, yaparak-yaşayarak, aktif bir şekilde öğrenmeyi temel alan bütünleşik bir eğitim programı uygulanmaktadır.
Çoklu zeka: İnsanlarda tek bir zeka yoktur.IQ ve zeka testleri sadece, sözel, mantıksal ve matematiksel yetenekleri ölçer. Oysa bireyde birbirinden farklı 8 tane zeka alanı vardır. Amaç gelişimi geri olan zeka alanlarında da ilerleme kaydetmektir.

Çoklu Zeka: Çocukluk dönemlerinde öyle zamanlar vardır ki,
beyinde bazı kapılar açılır ve gelecek içeriye alınır. 
Graham Greene

Montessori programı; Çocuk merkezlidir ve çocuğu olduğu gibi kabul eder. Çocuk kendi içinde varolan öğrenme dürtüsünden hareketle kendini öğrenmeye doğru yönlendirir. Öğretmenin rolü öğrenen kişinin ihtiyaçlarına duyarlı bir ortam oluşturmaktır. Öğretmen ortamı hazırlar, etkinliği yönlendirir ve çocuğa uyarıcıyı sunar. Öğrenen çocuktur, kendi ilgi alanına göre çalışmalar seçer ve kendi özgürlüğünün farkına varır. Zamanla kendine güven duymaya başlar ve bağımsızlık duygusu gelişir.

High-Scope; Planlayarak-yaparak-değerlendirerek öğrenmektir. Bu süreç, çocukların yapacaklarıyla ilgili planlarını dile dökmelerini, bunları gerçekleştirmelerini ve yaptıkları hakkında akıl yürütebilmelerini sağlar. İnsan düşüncesini daha kaliteli kılmak amacıyla; yaratıcı, araştırmacı, sorgulayıcı bir kişilik gelişimine fırsat veren high/scope eğitim modelimiz sonucunda, çocuklarımız kabul edildiklerini ve kendi fikirlerine değer verildiğini hissederek kendilerine olan güvenlerini artırı HIGH SCOPE ABD'de geliştirilmiş UNICEF'ce en başarılı eğitim modeli olarak benimsenmiştir.

Her üç sistemin de kendi içinde doğru yaklaşımları vardır. Hiçbirinden tamamen vazgeçilemez! Ama unutulmaması gereken şey, eğitim sistemini oluştururken " Çocuğun içinde yaşadığı kültür ile güncel gelişmelerin de dikkate alınması " gereğidir. Zira kendi kültürünün moral değerlerini okulda öğrenemeyen çocukta bir ikilem, bir çatışma oluşması kaçınılmazdır. Bu nedenledir ki; K.P.Ç.e nin yaklaşımı bu üç sistemin milli kültürümüze ve evrensel değerlere uygun bir şekilde uyarlanmasıdır.

• Çocuk hoşgörüyle büyürse; Sabrı
• Cesaretlendirerek yaşarsa; Güvenli olmayı, 
• Övülerek büyürse; Taktir etmeyi, 
• Dürüst bir çevrede; Adaleti, 
• Düşüncelerine önem verilirse; Kendini sevmeyi, 
• Dostça, arkadaşça bir ortamda büyürse; Yaşamda sevgiyi bulmayı öğrenir.

Dorothy Law Nolte

İşte bu ilkeler doğrultusunda çocuklarımızı yetiştirmek bizim görevimiz olmuştur.